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SUMMARY:Cómo diseñar tu estrategia de Onboarding y Offboarding
DESCRIPTION:CURSO CORTO\nCÓMO DISEÑAR TU ESTRATEGIA DE ONBOARDING Y OFFBOARDINGFECHA\n6 de noviembre de 2026 \nFORMATO\nPresencial y online en directo por AULA VIRTUAL \nHORARIO\nDe 9.30 a 14.30h \nLUGAR\nLa Salle Escuela de Posgrado (c/ La Salle\, 10. Aravaca. Madrid) y en Aula Virtual \nPRECIO\n260 € (Bonificable por FUNDAE) \nQuiero inscribirmePRESENTACIÓNDisponer de una estrategia de Onboarding y Offboarding es fundamental para maximizar la experiencia de nuestros nuevos empleados. \nEsta herramienta te va a permitir: \n\nAsegurar que el candidato se incorpora finalmente a la compañía y que no se desvincula del proceso en el último momento.\nHacer que su experiencia sea memorable\, aprovechando este momento de gran motivación por parte del nuevo empleado.\nCrear una red de networking\, que permita a ese futuro empleado conocer a los miembros de la organización lo antes posible\, mejorando los canales de comunicación.\nHacer posible la correcta acogida e integración de los nuevos profesionales independientemente de que la incorporación sea presencial o virtual\n\nY además… \n\nAcelerar la curva de aprendizaje necesaria para que nuestro nuevo empleado alcance altos niveles de desempeño en el menor tiempo posible.\nConvertir a los trabajadores en productivos y satisfechos.\nCrear una estrategia adecuada de offboarding.\n\nOBJETIVOS¿Qué beneficios obtendrás en este curso? \nPodrás aprender a panificar\, diseñar e implementar tu propia estrategia de onboarding acorde con la cultura y necesidades de tu organización. \n\n\n\n\n\nConocer los elementos clave de una adecuada estrategia de onboarding\nVer las diferencias de dicho proceso en función de cada organización y modelo cultural de la misma.\nConocer en profundidad las distintas fases del proceso de onboarding para cualquier compañía.\nEntender el impacto de diferentes herramientas de experiencia al empleado en este proceso (employer branding\, employee journey\, experiencia candidato\, PVE\, etc.).\nIdentificar los elementos y matices fundamentales para un adecuado proceso de acogida de manera virtual (virtual onboarding).\nDisponer de una guía de acogida adhoc para las necesidades de cada compañía.\nConocer los elementos clave de una adecuada estrategia de offboarding.\n\n\n\n\n\nUn curso dirigido a: \n\nProfesionales de RR.HH\nProfesionales de experiencia al empleado\nProfesionales de employer branding\nProfesionales de Desarrollo del Talento\nCualquier perfil interesado en adquirir herramientas y conocimientos de Experiencia de Empleado e los procesos de acogida\nEmpresarios y directivos que quieran mejorar y potenciar los proceso de acogida de los profesionales de su organización.\n\nPROGRAMACualidades del onboarding \n\nQué es y qué no es onboarding.\nElementos clave para el diseño de una estrategia de onboarding alineada con la cultura y procesos organizativos.\n\nPre-onboarding \n\nLograr optimizar todos los elementos y herramientas necesarias antes de la llegada del nuevo/a empleado/a.\nEVP (Employee Value Proposition) o Propuesta de Valor al Empleado (PVE).\nEmployer Branding.\nModelo de Experiencia de empleado.\n\nRoadmap del nuevo profesional \n\nAlcanzar la rápida integración del nuevo empleado en su puesto de trabajo.\nFases del proceso de onboarding.\nRecursos\, profesionales involucrados y sensibilización organizativa.\n\nVirtual onboarding: Acogida del profesional en tiempos de covid \n\nAcogida presencial vs virtual.\nElementos clave para la acogida en remoto.\nPrograma «buddy» para alcanzar el compromiso y motivación del profesional.\n\nLa guía/manual de acogida como proceso de kickoff \n\nContenidos de la guía o manual de acogida.\nChecklist del proceso.\n\nQué es el offboarding y como aplicarlo con éxito en tu empresa. \nClaves para asegurar el éxito del offboarding (más allá de la entrevista de salida). \nSeguimiento del offboarding. \n+ Casos reales a lo largo de todo el contenido del curso \nEl alumno recibirá la documentación elaborada por el experto para este curso y una bibliografía actualizada sobre el tema que incluye libros y artículos.También un diploma al finalizar el curso\, con el número de horas de la formación.EXPERTOJesús Golderos\n  \n\nLicenciado en Sociología Industrial y Master en Dirección de RR.HH. Como directivo\, cuenta con más de 20 años de experiencia en compañías nacionales y multinacionales\, siempre ocupando puestos de responsabilidad en las área de RR.HH y Consultoría. Ha trabajado en compañías como Banco\, Santander\, Grupo Cortefiel\, Price Waterhouse Coopers y Segur Caixa Adeslas.\n\nActualmente\, Socio-Director de la consultora Morgan Gold Consulting\, consultora dedicada a la transformación cultural\, Desarrollo del Talento y Aprendizaje. \nPosee más de 10 años de experiencia docente como profesor en distintos masters de prestigio\, impartiendo asignaturas en MBAs y Master de especializaciones (Nebrija Business School\, Lasalle\, UEMC\, IDE- CESEM) \n\nSi a lo largo del año te matriculas en 5 cursos cortos\, en el siguiente curso\, LA SALLE te concede una beca para realizar el curso que quieras sin coste alguno.Y también\, para las empresas\, cada 5 matrículas se beneficiaran de una beca\, en el curso que consideren para un participante.
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SUMMARY:CÓMO LIDERAR PERSONAS CUANDO LAS REGLAS DEL TRABAJO HAN CAMBIADO. Si para encontrar respuestas ya tienen a ChatGPT\, ¿qué esperan hoy de su manager?
DESCRIPTION:CURSO CORTO\nCÓMO LIDERAR PERSONAS CUANDO LAS REGLAS DEL TRABAJO HAN CAMBIADO\nSi para encontrar respuestas ya tienen a ChatGPT\, ¿qué esperan hoy de su manager?FECHA\n12 de noviembre de 2026 \nFORMATO\nPresencial y online en directo por AULA VIRTUAL \nHORARIO\nDe 9.30 a 14.30h \nLUGAR\nLa Salle Escuela de Posgrado (c/ La Salle\, 10. Aravaca. Madrid) y en Aula Virtual \nPRECIO\n260 € (Bonificable por FUNDAE) \nQUIERO INSCRIBIRMEPRESENTACIÓNLa Inteligencia Artificial está transformando la forma en la que trabajamos\, aprendemos y tomamos decisiones. Hoy\, los profesionales tienen acceso inmediato a información y respuestas que antes buscaban principalmente en sus managers o compañeros. \nPero esto no significa que necesiten menos liderazgo. Necesitan un liderazgo diferente. \nCuando el conocimiento deja de ser la principal fuente de autoridad del manager\, adquieren mayor importancia otras capacidades: aportar contexto\, desarrollar criterio\, generar confianza\, orientar\, dar feedback y mantener conversaciones que ayuden a las personas a crecer. \nEste curso invita a repensar el papel del manager en este nuevo escenario y a evolucionar de jefe a mentor y facilitador del desarrollo. \nA través de situaciones reales del día a día\, trabajaremos cómo generar autonomía sin perder accountability\, cómo gestionar expectativas\, abordar problemas de rendimiento\, comunicar decisiones difíciles\, gestionar conflictos y afrontar conversaciones difíciles con claridad y empatía. \nPorque el reto del manager del futuro no será necesariamente saber más que su equipo\, sino aportar aquello que la tecnología no puede sustituir: contexto\, criterio\, confianza\, conexión y capacidad para desarrollar a las personas. \nOBJETIVOSAl finalizar la formación\, los participantes serán capaces de: \n\nComprender cómo la Inteligencia Artificial está transformando el papel del manager y la relación con sus equipos.\nIdentificar qué esperan actualmente los profesionales de sus responsables.\nEvolucionar de un liderazgo basado en proporcionar respuestas hacia un liderazgo basado en preguntas\, orientación y desarrollo.\nGenerar confianza y credibilidad sin necesidad de tener siempre todas las respuestas.\nDesarrollar la autonomía y el criterio de los colaboradores manteniendo el accountability.\nUtilizar el feedback y las conversaciones de desarrollo como herramientas de liderazgo.\nGestionar expectativas y comunicar decisiones difíciles de forma clara y constructiva.\nAbordar problemas de rendimiento y conflictos sin evitar conversaciones necesarias.\nAfrontar conversaciones difíciles combinando empatía\, claridad y firmeza.\nIdentificar acciones concretas para adaptar su estilo de liderazgo a este nuevo contexto.\n\nPROGRAMA1. El nuevo papel del manager en la era de la IA\n\nCómo está cambiando la relación entre managers y equipos.\nDel manager como fuente de respuestas al manager como generador de contexto y criterio.\nQué necesitan hoy los profesionales de sus responsables.\nLas capacidades humanas que adquieren mayor valor.\n\n2. De jefe a mentor: liderar desde el desarrollo\n\nSupervisar vs. acompañar.\nCómo pasar de dar respuestas a formular mejores preguntas.\nGenerar confianza y credibilidad.\nEl manager como facilitador del aprendizaje y el desarrollo.\nCómo desarrollar criterio y autonomía en los colaboradores.\n\n3. Autonomía\, accountability y feedback \n\nDelegar sin perder el control.\nEstablecer expectativas\, responsabilidades y límites.\nCómo hacer seguimiento sin caer en la micromanagement.\nFeedback claro\, específico y orientado a la mejora.\nReconocimiento y conversaciones de desarrollo.\n\n4. Gestionar las conversaciones que más cuesta tener \n\nGestionar expectativas que no podemos satisfacer.\nCómo comunicar un “no”.\nAbordar un rendimiento insuficiente.\nComunicar decisiones difíciles\, como una no promoción.\nGestionar conflictos y desacuerdos.\nCómo mantener una conversación difícil sin perder a la persona ni evitar el problema.\n\n5. El manager que necesitan los equipos del futuro \n\nQué aporta el manager frente a la disponibilidad inmediata de información.\nContexto\, criterio\, confianza y conexión como nuevas fuentes de liderazgo.\nCómo combinar exigencia y apoyo.\nClaves para construir equipos más autónomos y responsables.\nPlan de acción: qué cambiar en nuestra forma de liderar a partir de mañana.\n\nMetodología\nFormación eminentemente práctica\, basada en situaciones reales de gestión y liderazgo. Se combinarán conceptos clave con análisis de casos\, reflexión individual\, ejercicios prácticos y simulación de conversaciones habituales entre managers y colaboradores. \nEl alumno recibirá la documentación elaborada por el experto para este curso y una bibliografía actualizada sobre el tema que incluye libros y artículos.También un diploma al finalizar el curso\, con el número de horas de la formación.EXPERTABea Makowka\n  \n\n\nConsejera Directora de Recursos Humanos con más de 20 años de experiencia en compañías internacionales como EY\, Vodafone\, Sanitas\, 3M y Kimberly Clark acometiendo proyectos de transformación organización y cultural\, gestión del talento y el bienestar del empleado. Nombrada una de las 100 Mejores Directoras de RRHH por Forbes en 2024 y 2025\, nominada a certamen de 100 Mujeres más Influyentes de España y reconocida como Mujer Líder Transformadora 2025 por Awards of Happiness® y RRHHDigital. \nEs profesora en La Salle Business School y CESIF en temas de Estrategia de Personas\, Planes de Sucesión y Employer Branding. Coach Ejecutiva\, miembro de ICF. Vocal en el comité de Desarrollo y Estrategia Digital de EJE&CON. Graduada en marzo 2025 en el Programa Futuras Consejeras de ESADE y CEOE. Autora del libro: “Seguridad Psicológica: la clave para liderar entornos de creatividad\, innovación y colaboración”\, Editorial Ramón Areses\, 2025. \n\n\nSi a lo largo del año te matriculas en 5 cursos cortos\, en el siguiente curso\, LA SALLE te concede una beca para realizar el curso que quieras sin coste alguno.Y también\, para las empresas\, cada 5 matrículas se beneficiaran de una beca\, en el curso que consideren para un participante.
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SUMMARY:Generación de vídeos. De la teoría a una pieza real
DESCRIPTION:CURSO CORTO\nGeneración de vídeos\nDe la teoría a una pieza real\nFECHA\n13 de noviembre de 2026 \nFORMATO\nPresencial y online en directo por AULA VIRTUAL \nHORARIO\nDe 9.30 a 14.30h \nLUGAR\nLa Salle Escuela de Posgrado (c/ La Salle\, 10. Aravaca. Madrid) y en Aula Virtual \nPRECIO\n260 € (Bonificable por FUNDAE) \nQuiero inscribirmePRESENTACIÓNEl vídeo es el formato que más atención genera hoy: concentra la mayor parte del tráfico web y multiplica la retención frente a cualquier otro lenguaje. Pero atraer con vídeo no es cuestión de equipo caro ni de talento innato\, sino de entender cómo funciona la atención\, los algoritmos y la narrativa\, y de aplicarlo con criterio. \nEste curso parte de los fundamentos del social media —la economía de la atención\, el funnel de viralidad\, los tipos de hook y la estructura de un vídeo de 60 segundos— y los lleva directamente a la práctica. La teoría de la mañana se convierte en producción por la tarde: cada equipo escribe\, graba\, edita y revisa una pieza terminada. \nAl cerrar la jornada\, los participantes no se llevan solo conocimiento\, sino una pieza de vídeo real\, grabada y editada por ellos mismos\, y un método replicable para producir las siguientes. \nOBJETIVOSObjetivo general \n\nProducir una pieza de vídeo eficaz —desde el guión hasta la edición— aplicando los principios de atención\, narrativa y técnica que funcionan en el entorno digital actual.\n\nObjetivos específicos \n\nComprender la economía de la atención y por qué el vídeo gana en tráfico y retención.\nEntender cómo funcionan los algoritmos y el funnel de viralidad\, del nicho a lo masivo.\nDominar los siete tipos de hook y el loop de curiosidad para captar en los primeros segundos.\nAplicar la estructura narrativa de 60 segundos: hook\, setup\, tensión\, solución y CTA.\nGrabar con criterio técnico: encuadre\, luz y sonido\, entendiendo que el audio decide la calidad percibida.\nEscribir un guión con mensaje y hook claros.\nEditar con ritmo\, selección y subtítulos pensando en el consumo sin sonido.\nRevisar y dar feedback cruzado sobre las piezas producidas.\n\nPROGRAMA\nFundamentos del social media: la economía de la atención y el vídeo como formato.\nAlgoritmos y funnel de viralidad: del like al tiempo de reproducción.\nLos siete tipos de hook y el loop de curiosidad.\nLa estructura narrativa de 60 segundos: hook\, setup\, tensión\, solución y CTA.\nTécnica de grabación: encuadre\, luz y sonido.\nFase 1 · Redacción: guión\, mensaje y hook.\nFase 2 · Grabación: captura limpia y audio cuidado.\nFase 3 · Edición: selección\, ritmo y subtítulos.\nFase 4 · Visionado y feedback cruzado de las piezas.\n\nEXPERTOS\nHéctor Sánchez \nEspecialista en creación audiovisual y diseño gráfico\, lidera la parte de producción de vídeo del programa: guion\, grabación\, edición y lenguaje visual para captar la atención en el entorno digital. Aporta la mirada práctica de quien produce piezas para redes y conoce de primera mano qué funciona y qué no en cada formato. \n\n\n\nIsidro Fillol\n  \nEspecialista en comunicación interna y formación corporativa\, impulsa el desarrollo de talento y la transformación cultural en las organizaciones. Aporta al programa el vínculo entre la pieza de vídeo y su propósito comunicativo: que cada contenido conecte con su público y active\, no solo informe. \nSi a lo largo del año te matriculas en 5 cursos cortos\, en el siguiente curso\, LA SALLE te concede una beca para realizar el curso que quieras sin coste alguno.Y también\, para las empresas\, cada 5 matrículas se beneficiaran de una beca\, en el curso que consideren para un participante.
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SUMMARY:Aprende a ser irremplazable por la Inteligencia Artificial
DESCRIPTION:CURSO CORTO\nAprende a ser irremplazable por la Inteligencia ArtificialFECHA\n20 de noviembre de 2026 \nFORMATO\nPresencial y online en directo por AULA VIRTUAL \nHORARIO\nDe 9.30 a 14.30h \nLUGAR\nLa Salle Escuela de Posgrado (c/ La Salle\, 10. Aravaca. Madrid) y en Aula Virtual \nPRECIO\n260 € (Bonificable por FUNDAE) \nQuiero inscribirmePRESENTACIÓNLa inteligencia artificial está transformando la forma en la que trabajamos\, aprendemos y nos relacionamos profesionalmente. En este nuevo contexto\, la diferencia no la marcará únicamente la tecnología\, sino la capacidad de las personas para adaptarse\, aprender y aportar valor diferencial. \nEsta jornada tiene como objetivo ayudar a los participantes a comprender los cambios que ya están impactando en el mercado laboral y desarrollar las habilidades\, mentalidad y estrategias necesarias para seguir siendo relevantes y competitivos en la era de la IA. \nA través de una sesión práctica y reflexiva\, trabajaremos el aprendizaje continuo\, el learning agility\, el autoconocimiento y la construcción de un plan de acción personal para afrontar el futuro profesional con mayor seguridad y preparación. \n👉 No se trata de resistir el cambio.\n👉 Se trata de liderarlo. \nVeremos las habilidades\, mentalidad y formas de aprender y trabajar que te harán destacar en un mundo donde la IA ya está al alcance de todos. \nOBJETIVOSObjetivo general \nDesarrollar una mentalidad de adaptación\, aprendizaje continuo y diferenciación profesional que permita a los participantes incrementar su valor y empleabilidad en un entorno transformado por la inteligencia artificial. \nObjetivos específicos \n\nComprender el impacto de la inteligencia artificial en el mercado laboral y en los modelos de trabajo actuales.\nAnalizar el contexto de cambio constante desde los entornos VUCA y BANI.\nIdentificar las habilidades más demandadas y diferenciales en la era de la IA.\nPotenciar la capacidad de aprendizaje continuo como ventaja competitiva.\nDesarrollar competencias de upskilling y reskilling.\nTrabajar el learning agility y la adaptación al cambio.\nFavorecer el autoconocimiento para detectar fortalezas\, áreas de mejora y oportunidades de crecimiento.\nDiseñar un plan de acción individual a 90 días orientado al desarrollo profesional y la empleabilidad.\n\nPROGRAMA\n El nuevo paradigma profesional\n\n\nCómo la IA está transformando el trabajo y las organizaciones\nMitos y realidades sobre la sustitución laboral\nRiesgos\, oportunidades y nuevos perfiles profesionales\nEl valor diferencial humano en la era tecnológica\n\n\n Comprender el contexto: del entorno VUCA al BANI\n\n\nQué significan los entornos VUCA y BANI\nIncertidumbre\, complejidad y cambio acelerado\nCómo adaptarse a escenarios impredecibles\nMentalidad de crecimiento y resiliencia profesional\n\n\n Aprender a aprender: la nueva ventaja competitiva\n\n\nLa importancia del aprendizaje continuo\nUpskilling y reskilling: reinventarse profesionalmente\nCómo aprender de forma ágil y eficiente\nHábitos de aprendizaje sostenible\n\n\n Habilidades clave para destacar frente a la IA\n\n\nPensamiento crítico y toma de decisiones\nCreatividad e innovación\nComunicación e influencia\nInteligencia emocional y adaptabilidad\nResolución de problemas complejos\nColaboración entre personas e IA\n\n\n Learning Agility y autoconocimiento\n\n\nQué es el learning agility y por qué será decisivo\nIdentificación de fortalezas y áreas de mejora\nSesgos\, bloqueos y resistencia al cambio\nCómo construir una mentalidad de evolución continua\n\n\n Diseña tu estrategia personal\n\n\nCómo diferenciarte profesionalmente\nDefinición de objetivos de desarrollo\nCreación de un plan de acción a 90 días\nHerramientas y recursos para continuar aprendiendo\n\nLa sesión combina contenidos prácticos\, reflexión individual\, dinámicas participativas y herramientas aplicables al entorno profesional real. Los participantes trabajarán sobre su propia situación profesional y elaborarán una hoja de ruta personal orientada a potenciar su adaptación\, empleabilidad y diferenciación en la era de la inteligencia artificial. \nEXPERTANatalia Grijalba\n  \n\n \nCon más de 20 años de experiencia en el ámbito de los recursos humanos\, se ha especializado en la creación y gestión de programas de formación que impulsan el crecimiento y la adaptación de los profesionales a las demandas del mercado. \n\n \nEn su rol actual\, Natalia lidera iniciativas que promueven el aprendizaje continuo y el desarrollo de competencias clave\, alineando las estrategias de formación con los objetivos de negocio de EY. Su enfoque se centra en garantizar que los empleados dispongan de las herramientas y conocimientos necesarios para afrontar los desafíos del entorno empresarial actual. \n\n \nAdemás\, Natalia es reconocida por su compromiso con la innovación en los procesos de formación\, incorporando metodologías y tecnologías emergentes que facilitan el aprendizaje y mejoran la experiencia de los empleados. Su liderazgo ha sido fundamental para posicionar a EY como una organización que valora y promueve el desarrollo del talento interno. \nSi a lo largo del año te matriculas en 5 cursos cortos\, en el siguiente curso\, LA SALLE te concede una beca para realizar el curso que quieras sin coste alguno.Y también\, para las empresas\, cada 5 matrículas se beneficiaran de una beca\, en el curso que consideren para un participante.
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SUMMARY:TRANSFORMAR PARA CRECER: Gestión del cambio en la era de la IA
DESCRIPTION:CURSO CORTO\nTRANSFORMAR PARA CRECER\nGestión del cambio en la era de la IA FECHA\n26 de noviembre de 2026 \nFORMATO\nPresencial y online en directo por AULA VIRTUAL \nHORARIO\nDe 9.30 a 14.30h \nLUGAR\nLa Salle Escuela de Posgrado (c/ La Salle\, 10. Aravaca. Madrid) y en Aula Virtual \nPRECIO\n260 € (Bonificable por FUNDAE) \nQuiero InscribirmePRESENTACIÓNLas organizaciones ya no gestionan «un cambio»: gestionan cambio permanente. Hoy es la irrupción de la inteligencia artificial; ayer fue la transformación digital\, la sostenibilidad o los nuevos modelos de trabajo; mañana será otro. Lo que se mantiene constante es la necesidad de que alguien\, dentro de la organización\, sepa diagnosticar ese cambio\, impulsarlo\, implantarlo\, medirlo y hacerle seguimiento\, y comunicarlo y formarlo bien mientras ocurre. \nEse «alguien» es\, en gran medida\, Recursos Humanos y Talento: quienes acompañan a las personas — desde el comité de dirección hasta el último equipo de la organización — en cada proceso de transformación\, sea cual sea su naturaleza. \nLo que cambia ahora es que\, por primera vez\, contamos con una herramienta extraordinariamente potente para hacer ese acompañamiento con más rigor\, rapidez y personalización: la propia inteligencia artificial generativa. En este curso trabajaremos cómo usarla para diagnosticar\, impulsar\, implantar\, medir/seguir y comunicar/formar cualquier proceso de cambio — trabajando\, además\, en los tres niveles que lo hacen posible: el comité de dirección que lo patrocina\, los mandos medios que lo trasladan al día a día\, y el conjunto de la organización que lo vive y lo sostiene. \nA quién va dirigido \nFormación en abierto\, con participantes de distintas compañías y sectores: una oportunidad añadida para contrastar cómo cada organización está afrontando sus propios procesos de cambio. \nOBJETIVOSObjetivo general \nDotar a los participantes de un marco práctico y ético — el ciclo CRECE — para liderar procesos de transformación organizacional apoyándose en la inteligencia artificial generativa como palanca para diagnosticar\, impulsar\, implantar\, medir/seguir y comunicar/formar el cambio\, trabajando de forma coherente en los tres niveles de la organización: comité de dirección\, mandos medios y el conjunto de la plantilla. \nObjetivos específicos \n\nDiagnosticar el estado de madurez de un proceso de cambio y anticipar riesgos y reacciones\, apoyándose en IA generativa.\nAplicar el ciclo CRECE a un caso propio de transformación — de IA o de cualquier otra naturaleza.\nDiseñar los primeros elementos de un plan de gestión del cambio (stakeholders\, comunicación\, patrocinio\, capacitación) diferenciado por nivel: dirección\, mandos medios y plantilla.\nIdentificar cómo la IA generativa puede apoyar cada etapa del cambio — diagnóstico\, comunicación\, formación y seguimiento — y qué límites éticos implica su uso.\nReconocer su rol como agente de cambio en su organización: hoy con la IA\, mañana con el reto que toque.\n\nPROGRAMA\n Apertura y contexto\n\n\nBienvenida y conexión entre los asistentes presenciales y online.\nPor qué fracasan las transformaciones: los errores más comunes al gestionar el cambio.\nEl cambio como capacidad estratégica\, no como un proyecto puntual — hoy es la IA\, mañana será otro reto.\nPresentación del ciclo CRECE\, el modelo que vertebra toda la sesión.\n\n\n Comprender\n\n\nEnfoque ético del cambio: liderar la transformación cuidando a las personas.\nCausa y propósito del proyecto de cambio de cada participante.\nDiagnóstico de madurez organizacional con el Radar CRECE\, con apoyo de IA generativa.\n\n\n Reconocer impactos y personas\n\n\nMatriz de impactos del cambio sobre procesos\, roles y personas.\nAnálisis de stakeholders diferenciado por nivel: comité de dirección\, mandos medios y plantilla.\nMapeo de relaciones e influencias informales en la organización\, con apoyo de IA generativa.\n\n\n Comportamiento humano ante el cambio\n\n\nNecesidades humanas frente al cambio y reacciones típicas.\nEl rol de los mandos medios como bisagra entre la estrategia y el día a día.\nCómo anticipar resistencias y gestionarlas desde la empatía.\n\n\n Explorar con IA: el motor del cambio\n\n\nCómo la inteligencia artificial generativa apoya cada etapa del cambio: diagnosticar\, impulsar\, implantar\, comunicar\, formar y medir/seguir.\nCasos de uso reales de IA por nivel: comité de dirección (diagnóstico y toma de decisiones)\, mandos medios (comunicación y gestión de equipos) y plantilla (formación y acompañamiento).\nTaller práctico: construimos juntos prompts de IA generativa aplicados a tu propio proyecto de cambio.\nGuía de prompts de IA para gestión del cambio\, para llevarte y seguir usando después del curso.\nBuenas prácticas y límites éticos: dónde apoyarse en la IA y dónde no.\n\n\n Co-crear el plan\n\n\nEstrategia de comunicación diferenciada por nivel.\nElementos clave de un plan de gestión del cambio: stakeholders\, comunicación y patrocinio.\nAlineación del patrocinio directivo.\nDiseño de acciones de comunicación\, motivación y formación con apoyo de IA.\n\n\n Evolucionar y sostener\n\n\nMedición y ROI de los procesos de transformación.\nCuadro de mando de seguimiento del cambio.\nEl rol de los agentes de cambio en cada nivel de la organización.\n\nEl alumno recibirá la documentación elaborada por el experto para este curso y una bibliografía actualizada sobre el tema que incluye libros y artículos.También un diploma al finalizar el curso\, con el número de horas de la formación.EXPERTASonsoles Martín\n  \n\nPeople & Culture Advisor. Cuenta con más de 20 años de experiencia en la dirección de consultoría de RRHH\, el Desarrollo Comercial y la Experiencia de Clientes y Empleados\, en consultoras y compañías de primer nivel (PwC y KPMG). Los últimos doce años ha liderado las soluciones de Employee Engagement de Grass Roots\, apoyando a sus clientes en los retos que plantea la Gestión de Personas para transformar sus compañías hacia un enfoque HUMAN Brand\, dónde la calidez y la competencia surjan de dentro de las organizaciones e impacten en experiencia de los consumidores. \n\nCoautora de la versión española del libro The HUMAN Brand: Cómo Medir y Mejorar la Experiencia de Cliente. \nCocreadora del modelo de gestión “Liderando con OKR”\, programa de formación y certificación en la metodología OKR con una perspectiva humanista. \nLicenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Dirección de RRHH por el CEF\, Programa de Desarrollo Directivo (PMD) por ESADE\, Experto en RSC\, Agente de Igualdad\, Coach ACTP y PADDB en The Valley. \n\n\nSi a lo largo del año te matriculas en 5 cursos cortos\, en el siguiente curso\, LA SALLE te concede una beca para realizar el curso que quieras sin coste alguno.Y también\, para las empresas\, cada 5 matrículas se beneficiaran de una beca\, en el curso que consideren para un participante.
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